Skip Navigation Linksدفتر مطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي اجتماعي > شبکه ارتباطی مراکز مطالعات و تحقيقات زنان و خانواده

بانک اخبار :همه آيتمهاUse ALT+down arrow to open the menu (new window)Open MenuOpen Menu

به ترتیب پیوست هاUse ALT+down arrow to open the menu (new window)
  
  
  
  
کليد واژه هاFilter
  
  
  
شرح خبرFilter
  
  
سایت دانشگاه تهران

فصلنامه، پژوهش

دانشگاه تهران
فصلنامه علمی- پژوهشی پژوهش زنان از نظر ضریب  تاثیر در میان مجلات علمی- پژوهشی که در مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (ISC) نمایه سازی شده است، رتبه سوم و در میان مجلات علمی - پژوهشی دانشگاه تهران رتبه اول را در سال 1385 کسب کرده است
بله
  
دانشگاه تربيت مدرس
بله
  
2008/10/19دانشگاه اصفهان

معاون تحقيقات و فناوري دانشگاه اصفهان گفت: با توليد علم و پاسخگويي به نيازها در جامعه مي‌توان توسعه‌ي علمي و اقتدار ملي و جهاني را براي ملت ايران فراهم كرد.


به گزارش خبرنگار وب سايت خبري UINews دكتر حسين هرسيج معاون تحقيقات و فناوري دانشگاه اصفهان در جمع شركت كنندگان در نشست هم‌انديشي مسئولان و استادان اين دانشگاه با موضوع چگونگي ارتقاء كيفي فعاليت هاي تحقيقاتي و بژوهشي با اشاره به جايگاه علمي دانشگاه اصفهان بين ساير دانشگاه‌هاي كشور گفت: براي دست يابي به اهداف سند چشم‌انداز بيست ساله‌ي نظام جمهوري اسلامي ايران لازم است تا استادان با تغيير نگرش علمي و با به كارگيري نيروهاي بالقوه‌ي علمي خويش، راه را براي ارتقاء سطح كيفي علم افزايش دهند.


وي ارتباط ارتقاء سطح علمي دانشگاه اصفهان با مسائل تحقيقاتي و بژوهشي استادان اين دانشگاه را مهم ارزيابي كرد و گفت: با توليد علم و پاسخگويي به نيازها و مشكلات موجود در جامعه مي‌توان توسعه‌ي علمي و اقتدار ملي و جهاني را براي ملت ايران فراهم كرد.


معاون تحقيقات و فناوري دانشگاه اصفهان با بيان اين مطلب كه براي رسيدن به دانشگاهي كه بتواند نيازهاي جامعه را برآورده سازد احتياج به تشريح دقيق وظايف بخش تحقيقات و بژوهش دانشگاه‌ها در حوزه تحقيقات بنيادي و كاربردي مي‌باشيم افزود: با توليد دانش و راه اندازي مراكز نظريه‌بردازي است كه مي‌توان مشكلات و نيازهاي به‌روز جامعه را شناخت و با قرار دادن آن در قالب تحقيقات كاربردي راهكارهاي لازم براي باسخگويي به آنها را بدست آورد.


هرسيج ادامه داد: حال اگر بين اين دو مقوله جدايي بيفتد، بدان معني است كه يا علم توليد شده درجامعه، علمي است كه به آن نيازي نبوده و يا اينكه پاسخگوي مشكلات بنيادي و اساسي جامعه نبوده است.


وي افزود: دانشگاه اصفهان براي رسيدن به جايگاه اصلي مي بايست توجه به بژوهش و برداختن دقيق به شاخصه‌هاي علمي را جدي گرفته و از مسائل حاشيه‌اي دوري گزينند.


معاون تحقيقات و فناوري رتبه علمي دانشگاه اصفهان در برخي از شاخص‌هاي علمي را بايين اعلام كرد و گفت: اگر نگاه به مسائلي چون تأليفات، ارائه مقالات علمي ـ بژوهشي، افزايش طرح‌هاي درون و برون دانشگاهي و موضوع ارتباط با صنعت را جزء شاخص‌هاي علمي ملموس در آموزش عالي كشور باشد بايد به صراحت گفت كه در برخي از شاخص‌ها در سطح باييني نسبت به ديگر دانشگاه‌هاي كشور قرار داريم كه راهكار موجود براي جبران اين كمبود چيزي جز افزايش مقالات علمي پژوهشي استادان نيست.


هرسيج در بخش ديگري از سخنان خود گفت: اختصاص طرح بژوهانه در دو مرحله به استادان، و تشويق دانشجويان تحصيلات تكميلي براي شركت در فعاليت‌هاي علمي، همچنين اختصاص كمك هزينه‌ي علمي به اين گروه را از جمله اقدامات تشويقي دانشگاه اصفهان مي‌باشد.


معاون تحقيقات و فناوري افزود: مرحله‌ي سوم پرداخت پژوهانه بر خلاف مراحل قبلي تنها به استاداني تعلق مي گيرد كه فعاليت‌هاي بژوهشي و علمي خود را به بايان رسانده‌ و در خصوص اين گونه فعاليت‌ها به امور پژوهشي دانشگاه باسخگو باشند.


وي ضمن اشاره به اينكه برخي از استادان يا از طرح بژوهانه خود در حد مطلوب استفاده نكرده‌اند و يا اصلاً براي دريافت آن به معاونت تحقيقات و فناوري مراجعه ننموده‌اند گفت: از اين به بعد طرح‌هاي بژوهانه بر اساس دو محور فعاليت‌هاي انجام شده و ضرايب مربوط به رشته‌هاي علمي مورد نظر به استادان پرداخت مي شود.


هرسيج با تاكيد بر توزيع درست و عادلانه پژوهانه ها گفت: استادي كه نه در حوزه‌ي تحقيقات نظري و در نه تحقيقات كاربردي فعاليتي نمي كند، در دانشگاه اصفهان از جايگاه علمي برخوردار نيست.


وي لزوم‌ وجود توازن و تعادل تحقيقات كاربردي و نظري از سوي استادان را مهم ارزيابي كرد و گفت: تحقيقات كاربردي و نظري هم‌گون و منسجم مي تواند تاثير به سزايي در رشد و پيشرفت جامعه داشته باشد.

بله
  
دانشگاه اصفهان

از سوي رييس دانشگاه اصفهان، رييس دانشكده علوم نوين اين دانشگاه منصوب شد.


به گزارش خبرنگار وب سايت خبري UINews دكتر محمد حسين رامشت رييس دانشگاه اصفهان طي حكمي دكتر محمد رباني، عضو هيات علمي گروه آموزشي مهندسي بيوتكنولوژي را به مدت سه سال به سمت رييس دانشكده علوم نوين اين دانشگاه منصوب كرد.


گفتني است دكتر سيد محسن موسوي، رييس سابق اين دانشكده به بازنشسته شده است.

بله
  
http://www.msrt.ir/sites/DMF/FWSC/UTDocLib/utimg1.jpgدانشگاه تهران

رئيس دانشگاه تهران به همراه دكتر مقيمي،معاون اداري و مالي ، دكترضيائي مشاور رئيس و مدير كل روابط عمومي و مهندس زيويار مشاور رئيس و مديركل دفتر رياست،27 آبان ماه از دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي بازديد كرد.


در اين بازديد دكتر رهبر در جمع اعضاء هيات علمي اين دانشكده طي سخناني گفت:دانشگاه تهران مجموعه بسيار گسترده‌اي است كه اداره آن توسط يك فرد امكان پذير نيست و با وجود تخصص هاي مختلف موجود در دانشگاه بايد سيستمي طراحي و نهادينه شود كه به اداره موفق آن كمك نمايد.


رئيس دانشگاه تهران گفت:با توجه به مشورت هاي انجام شده با روساي پيشين دانشگاه ،تلاش ما اين است كه در ابعاد سياست گذاري و نظارت به‌صورت تخصصي كمسيون هائي را تشكيل دهيم.وي افزود:بر همين مبنا  دانشگاه را به 6 كميسيون تخصصي تقسيم نموده ايم.رئيس دانشگاه تهران بر نقش مشورتي،سياست گذاري و نظارت گروه هاي آموزشي و دانشجويان نيز تاكيد كرد.رئيس دانشگاه تهران هدف از اين كار را با توجه به ساختار دانشگاه ،با لا بردن استاندارد دانشگاه در سطح داخلي و بين‌المللي دانست. دكتر رهبر افزود:جهت استفاده بهتر از امكانات،همه دانشگاه بايد بتوانند با برنامه ريزي و نظم از اين امكانات استفاده كنند.رئيس دانشگاه با تاكيد بر فرسوده بودن قسمت اعظمي از دانشگاه به‌دليل قدمت آن گفت:افتخار ما اين‌است كه در يك دانشگاه معتبر داخلي و بين المللي در حال فعاليت هستيم.


دكتر رهبر در بخش ديگر از سخنان خود با تاكيد بر نامطلوب بودن حقوق اعضاي هيات علمي گفت:اين قشر داراي توانائي هاي خاص خود هستند و به فعاليت هاي آن‌ها بايد به‌صورت ارزش افزوده نگاه كرد.وي حركت و وحدت و همدلي اعضاء هيات علمي را لازمه و پشتوانه اين سرمايه عظيم دانست.


همچنين در اين بازديد خانم دكتر علوي رئيس دانشكده طي سخناني با عرض خير مقدم به رئيس دانشگاه و هيات همراه، به ارائه گزارش و معرفي گروه هاي آموزشي پرداخت.در ادامه مديران گروه ها و تني چند ازاعضاء هيات علمي ضمن بيان نقطه نظرات خود به پاره‌اي از مشكلات و كمبود هاي آن دانشكده اشاره كردند.


بازديد از سلف سرويس دانشجوئي و گفتگو با دانشجويان،نمازخانه،لابراتوار،كتابخانه و دفتر تشكل‌ها از ديگر برنامه هاي رئيس دانشگاه در دانشكده ادبيات و زبان هاي خارجي بود.

بله
  
2008/11/10دانشگاه اصفهان

دانشگاه اصفهان از لحاظ مقالات ISI در بين 10 دانشگاه برتر كشور، رتبه‌ي پنجم و به لحاظ كتب منتشر شده، رتبه‌ي سوم را به خود اختصاص داده است.


به گزارش خبرنگار وب سايت خبري uinews دكتر نادر رهنما، مدير امور بژوهشي دانشگاه اصفهان در سخنان كوتاهي در نشست هم‌انديشي مسئولان و استادان اين دانشگاه در سخنان كوتاهي با اشاره به رتبه‌ي دانشگاه‌هاي كشور عضو OIC در مقايسه با پانصد دانشگاه دنيا در سال 2008 گفت: دانشگاه اصفهان در بين 27 دانشگاه كشور رتبه‌ي هشتم و در سطح جهاني رتبه‌ي 2752 را به خود اختصاص داده است.


مدير امور بژوهشي دانشگاه اصفهان در ادامه به مقايسه‌ي عملكرد پژوهشي دانشگاه هاي برتر كشور پرداخت و گفت: دانشگاه اصفهان از لحاظ مقالات ISI در بين 10 دانشگاه برتر كشور، رتبه‌ي بنجم و به لحاظ كتب منتشر شده، رتبه‌ي سوم را به خود اختصاص داده است.


رهنما ضمن تشريح سهم هر يك از دانشكده ها در زمينه ارائه مقالات ISI و غير ISI همچنين مقالات علمي پژوهشي و علمي ترويجي، سهم دانشكده علوم را به لحاظ ارائه مقالات ISI نسبت به ساير دانشكده‌ها بيشتر ارزيابي كرد و از استادان ديگر دانشكده ها خواست تا در اين خصوص پر رنگ تر ظاهر شوند.


وي همچنين در زمينه‌ي چاپ مقالات بژوهشي، سهم دانشكده‌ ادبيات و علوم انساني و دانشكده علوم‌تربيتي و روانشناسي همچنين در زمينه چاپ مقالات علمي ترويجي، سهم دانشكده علوم اداري و اقتصاد را نسبت به ساير دانشكده‌ها بيشتر اعلام كرد.


دكتر رهنما، در ادامه اين نشست صميمي، به طرح‌هاي پژوهانه اشاره كرد و گفت: تمام تلاش معاونت تحقيقات و فناوري اينست كه همه هزينه‌ها به موقع پرداخت شده و به همه‌ي تقاضاها توجه ويژه گردد.


وي در بايان از استادان دانشگاه اصفهان خواست تا در بر به روز رساني اطلاعات علمي و پژوهشي خود در سامانه نگين پژوهش اهتمام ويژه به خرج داده و در عين حال از آنها خواست تا دانشجويان تحصيلات تكميلي به چاب مقالات علمي بژوهشي تشويق كنند.
گفتني است در ادامه اين مراسم و پس از سخنراني مديران حوزه معاونت تحقيقات و فناوري دانشگاه اصفهان، نشست تخصصي با حضور مسئولان دانشگاه و اعضاي هيات علمي برگزار شد.
ديگر اخبار و گزارش هاي مربوط به اين مراسم ظرف چند روز آينده در وب سايت روابط عمومي دانشگاه اصفهان منتشر خواهد شد.

بله
  
دانشگاه شيراز

هشتمین کنگره بین المللی مهندسی عمران به میزبانی بخش مهندسی راه , ساختمان و محیط زیست دانشکده مهندسی دانشگاه شیراز در روزهای 21 الی 23 اردیبهشت ماه 1388 برگزار می گردد.

مهلت ارائه خلاصه مقاله به دبیر خانه این کنگره تا تاریخ 20 تیر ماه 1387 می باشد.

علاقمندان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر , ارائه خلاصه مقاله و ثبت نام به پایگاه کنگره به آدرس http://www.8icce.ir مراجعه فرمایند.

بله
  
دانشگاه شيراز

مدیریت تحصیلات تکمیلی دانشگاه طی اطلاعیه ای زمان برگزاری آزمون دکتری (Ph.D) را به شرح زیر اعلام کرد:

امتحان کتبی و مصاحبه: پانزدهم و شانزدهم اردیبهشت ماه 1388

امتحان بسندگی زبان: هفدهم اردیبهشت 1388

بله
  
2007/09/23دانشگاه تربيت مدرس
بله
  
2008/05/24دانشگاه تهران

افتتاح و راه اندازي كتابخانه تخصصي بانوان نخستين گام توسط مركز مطالعات زنان است.به گزارش ایونا ، سهيلا صادقي رئيس مركز مطالعات زنان با اعلام اين خبر افزود : در كتابخانه تخصصي بانوان كه در دانشگاه علوم اجتماعي دانشگاه تهران راه اندازي شده نزديك به دو هزار منبع كتاب هاي مختلف به زبانهاي انگليسي و فارسي،‌ پايان نامه ها و نشريات و ژورنال‌هاي مختلف وجود دارد .وي تاكيد كرد: تمامي كتابهاي اين كتابخانه فقط در حد خصوصي استفاده بانوان است كه اين كتاب‌ها بيشتر آموزشي هستند . رئيس مركز مطالعات زنان يادآور شد: عضويت در اين كتابخانه شرايط و محدوديت خاص ندارد وافرادي كه خواهان استفاده از امكانات اين كتابخانه هستند فقط بايد توسط دانشگاه يا محيط كار خود به اين كتابخانه معرفي شوند .صادقي تصريح كرد: راه اندازي چنين كتابخانه نخستين گام در امور بانوان است كه اميدواريم اين طرح در سراسر كشور اجرا شود و نتايج مثبتي را در بر داشته باشد .

بله
  
2008/06/18دانشگاه تهران

به گزارش ايونا، طي حكمي از سوي فرهاد رهبر رئيس دانشگاه تهران، دكتر زهرا پيشگاهي فرد، دانشيار گروه جغرافياي انساني دانشكده جغرافيا دانشگاه تهران به عنوان رئيس جديد مركز مطالعات و تحقيقات زنان منصوب شد.

بله
  
2008/05/29دانشگاه تربيت مدرس

آخرين پژوهش‌هايى که در زمينه سيره حضرت زهرا(س) در دانشگاه تربيت مدرس انجام شده و به چاپ رسيده است داراى چه عناوينى است؟ در مجموعه چهار مقال آقاى دکتر آيينه وند اشاره‌اى به سيره حضرت زهرا(س) شده است. ديگر کتاب “محدثات شيعه” چاپ دانشگاه تربيت مدرس است که در چاپ دوم قرار دارد. در اين کتاب مجموعه‌اى از زنان راوى از زنان پيغمبر اکرم(ص) تا امروز مورد مطالعه قرار گرفته‌اند که اولين آنها بانام حضرت زهرا(س)، بانام “ام‌ابيها” شروع مى‌شود.به نظر شما بهترين کتاب تحقيقى که در مورد زندگى حضرت زهرا(س) و فضايل ايشان به چاپ رسيده است چيست؟هر نويسنده‌اى از يک ديدگاه موضوع را مورد بررسى قرار داده است. کتاب حضرت زهرا(س) آيت‌‌الله امينى نمونه خوبى است ولى دقيق‌ترين مجموعه از نظر ارجاعات مطلبى است که در مورد حضرت زهرا(س) در کتاب محدثات شيعه آمده است و تمام ارجاعات آن دقيق و از منابع دست اول شيعى و اهل‌سنت است و البته بيشتر هم از منابع اهل‌سنت جمع‌آورى شده است. روش اين بوده که خيلى خلاصه باشد چون مجموع کلى مربوط به معرفى خانم‌هايى است که روايت کرده‌اند لذا مطلب براى هماهنگى با ساير سرگذشت‌ها خيلى خلاصه است. ديگر، دايره‌المعارف فاطمى است که کامل‌ترين مجموعه در مورد حضرت زهرا(س) است، الان زير چاپ است و پژوهشکده علوم اسلامى در حال تهيه آن است.در مورد زندگى حضرت زهرا(س) معمولا چه کتابى را به دانشجويانتان معرفى مى‌کنيد؟کتاب دايره‌المعارف فاطمى به دليل جديدتر بودن و نيز تيترها و فصل‌بندى‌ها و موضوع‌بندى‌هايى که برايش شده و عناوينى که دارد، در واقع کامل‌ترين است. ديگر کتاب آقاى دشتستانى است که در مورد خانم‌ها نوشته شده. ايشان هم مطالبى در مورد حضرت زهرا(س) دارند البته کتاب رياحين الشريعه مرحوم محلاتى هم از کتاب‌هاى قديمى است که حجم خوبى را به زندگى حضرت زهرا(س) اختصاص داده است ولى متاسفانه بعضى ارجاعات آن دقيق نيست. پيرامون اهميت پرداختن به سيره حضرت زهرا(س) و تحقيق و پژوهش نو به نو در اين زمينه بفرماييد به عبارتى چرا جامعه همواره تشنه دريافت واقعيت‌هاى زندگى ايشان است؟اهميت آن به دليل ارائه کاملترين الگوى يک انسان است. ويژگى‌‌هاى حضرت زهرا(س) نشان دهنده انسان کامل است. به گفته حضرت امام(ره) و رهبر عزيزمان، همه کمالات و ويژگى‌هاى يک انسان کامل در وجود حضرت زهرا(س) متبلور شده است.مسلما نتيجه تمام پژوهش‌ها و بحث‌ها پيرامون حضرت زهرا(س) به همين جمله ختم مى‌شود که ايشان الگوى يک انسان کامل بودند ولى بحث پيرامون شناخت ويژگى‌هاى شخصيت ايشان است و اهميت درک آن براى جامعه زنان چيست؟ ديگر اينکه، رسيدن به اين مطلب که مى‌توان به اين ويژگى‌ها دست يافت چه اهميتى دارد؟مسلما براى يک الگو فضايلى مترتب است. فضايل نشان دهنده ابعاد وجودى انسان است فضايل دامنه گسترده‌اى دارد. در جهان مادى بالاترين فضيلت علم است علم از فرد جدا شدنى نيست و مى‌بينيم در مورد حضرت زهرا(س) ايشان عالمترين زن در زمان خودشان و اعصار بودند نمونه آن سوال‌هايى است که پيغمبر اکرم(ص) در مسجد از آقايان مى‌پرسيدند و بعضى وقتها مردها قادر نبودند که جواب بدهند و اميرالمومنين(ع) به منزل مى‌آمدند و از حضرت زهرا(س) مى‌پرسيدند و بهترين جواب را ايشان مى‌دادند. اين نشان دهنده علم بالاى حضرت است. يکى از دلايل مهم آن، ارتباط حضرت زهرا(س) با قرآن و اتصال ايشان با قرآن است که کاملترين علوم است و کلام خداست. وقتى حضرت زهرا(س) هنگام پس گرفتن فدک در برابر خليفه در مسجد شروع به استدلال مى‌کنند و شواهدى را از قرآن مى‌آورند حتى براى افرادى عادى مشهود مى‌شود که ايشان تا چه حد به آيات قرآن اشراف دارند و در سر تا سر خطبه معروفشان هم آيات قرآن موج مى‌زند. از نظر ثروت مادى هم اگر در نظر بگيريم ميراثى که پيغمبر اکرم(ص) گذاشتند فدک و مهريه‌اى که خداوند در آسمان‌ها براى حضرت زهرا(س) مقرر کرده که همانا نهرهاى زمين، مهريه حضرت زهرا(س) است نشان مى‌دهد که هيچ يک نمى‌تواند جز ايشان بر روى زمين اين همه ثروت داشته باشد لذا از نظر مادى هم مى‌بينيم که فضيلت و جود دارد به علاوه اينکه اينها در برابر نور وجود ايشان هيچ است. وقتى در مورد حديث کسا مى‌خوانيم که جبرئيل وقتى از خداوند مى‌پرسد که زير کسا چه کسانى هستند؟ خداوند محور و مرکزيت را حضرت زهرا(س) قرار مى‌دهد و مى‌فرمايد: “فاطمه است و پدر فاطمه. فاطمه است و همسر فاطمه و فرزندان فاطمه”.در زيارت حضرت در روز يکشنبه مى‌خوانيم که السلام عليک يا ممتحنت امتحنک الله. قبل ان يخلقک سلام بر تو کسى که خداوند قبل از اينکه تو را خلق کند مورد امتحان قرار داده است.ايشان همه امتحانات الهى را قبل از خلقتشان امتحان داده و سربلندترين فرد بودند و همه سختى‌ها و مشکلات دوران حياتشان با صبر و تحمل پشت سر گذاشتند. بخصوص دوران پس از رحلت پدر بزرگوارشان.کل فضايل حضرت زهرا(س) را ما از کلام پيغمبر داريم. حضرت رسول(ص) در کلام مختلفى فرمودند که “فاطمه از همه بر من عزيزتر است”. “من دشمن هرکسى هستم که با فاطمه دشمن باشد و دوست کسى هستم که با او دوست باشد”. “خداوند از غضب فاطمه غضب مى‌کند و راضى است به رضاى فاطمه”. اين والاترين جايگاه فاطمه زهرا(س) است که حق‌تعالى از غضب و رضايت حضرت زهرا غضب کند و راضى باشد. اين نشان مى‌دهد که تمام حرکات و رفتار حضرت زهرا(س) مطابق آن چيزى است که خداوند مى‌خواهد. اگر جامعه زنان ما نسبت به ويژگى‌هاى حضرت زهرا(س) آگاهى پيدا کنند چه دستاوردهايى خواهد داشت پيش آن بفرماييد که آيا به نظر شما شناخت کافى از شخصيت و ويژگى‌هاى حضرت زهرا(س) در بين جامعه زنان کشور ما وجود دارد؟ يک انسان منصف اگر از حقيقت آگاه بشود بايد از آن حقيقت پيروى کند.خانم‌هاى ما وقتى با فضايل و مقام حضرت زهرا(س) آشنا بشوند و بدانند که اين مقام به خاطر ويژگى‌هاى حضرت زهرا(س) که پيغمبر اکرم(ص) و امام صادق(ع) در مورد آن صحبت مى‌کنند پس متوجه مى‌شوند که بهترين نمونه و الگو را در مقابل خود دارند و بهترين کار اين است که از ايشان پيروى کنند. مسلما “بنده” همواره رضايت پروردگارش را مى‌خواهد. وقتى پيغمبر اکرم(ص) مى‌‌فرمايند: “رضاى زهرا(س)، رضاى خداوند است”. خداوند به رضاى زهرا راضى مى‌شود پس براى هرکسى سعادتى بالاتر از اين نخواهد بود که خداوند از اعمال و کارهايش خشنود و راضى باشد ما مى‌دانيم زندگى اين دنيا محدود است. زندگى اصلى در دنياى بعد از اين دنيا خواهد بود. اين دنيا فقط مزرعه‌‌اى است براى جمع‌آورى توشه آخرت. اگر خداوند از ما راضى باشد هم در اين دنيا سعادتمند مى‌شويم و هم در آخرت ولى اگر خداوند راضى نباشد، نه در اين دنيا خيرخواهيم ديد و نه در قيامت.آيات قرآن هم اين مطالب را مى‌گويد، رضايت خداوند در چيست؟ به آنچه که پيغمبر(ص) فرمود توجه کنيم خداوند به رضاى او راضى مى‌شود به غضب او غضب مى‌کند پس بايد ديد حضرت زهرا(س) چه کارهايى کرده و چگونه رفتار کرده است.سيره‌اش چطور بوده و ما هم از او الگو بردارى کنيم. سطح آگاهى جامعه ما از حضرت زهرا(س) و سيره ايشان در چه حدى است؟ جامعه ما با حضرت زهرا(س) غريبه نيست چون الحمدالله اکثر مردم ما مسلمان و مسلمان‌زاده هستند بالاخره همه مسلمانان از بچگى نام حضرت زهرا(س) را در خانواده‌ و مجالس شنيده‌اند و مطالبى را در مورد ايشان خوانده و درک کردند البته درجه اين مطالب تفاوت مى‌کند. گويندگانى که در مورد حضرت(س) صحبت مى‌کنند آيا فقط به ويژگى‌ها و صفت‌هاى خاص بشرى پرداخته و يا به کمالات هم پرداختند؟ و در مورد کمالات و طهارت و پاکى حضرت زهرا(س) صحبت کرده‌اند؟خوشبختانه رسانه‌ها بويژه صدا و سيما تا حدى در ايام ولادت و وفات حضرت مطالب خوبى مطرح مى‌کنند ولى به هر حال نسل مرتبا اضافه مى‌شود لذا اين مطالب هرگز کهنه نمى‌شود و بايد تکرار بشود. مسئله تذکر براى همه انسان‌ها ضرورى است. همان طور که در قرآن کريم بر آن تاکيد شده است واقعا دوباره گفتن و متذکر شدن باعث مى‌شود که آدم به ياد بياورد و توجه و دقت کند ببيند آنهايى که راه حضرت زهرا(س) را پيمودند به کجا رسيدند و آنهايى که در جهت مخالف حرکت کردند عاقبتشان چه شده است. واقعا چگونه است که نام مبارک حضرت زهرا(س) بعد از 15 قرن همچنان در تاريخ مى‌درخشد و همه دل‌ها به نام آن حضرت روشن مى‌شود و همه به دنبال شناخت ويژگى‌هاى ايشان هستند.فطرت بشر، فطرت پاکى است و به دنبال حق و طهارت‌ها مى‌گردد لذا به دنبال حضرت زهرا(س) مى‌رود فقط شيطان و ظواهر دنيوى است که ممکن است ما را از اين راه دور کند و يا گمراه کند و الا مى‌توانيم بگوييم جامعه از آشنا بودن با حضرت زهرا(س) دور نيست. چگونه ممکن است که سيره و ويژگى‌هاى حضرت زهرا(س) تبديل به الگوى رفتارى در جامعه بشود؟به نظر من خانواده مهمترين نقش را دارد. مادر بيشترين اثر را چه از نظر روحى و چه از نظر رفتارى در فرزندش دارد. بالاترين الگو براى بچه، مادر است. مادر از همان دوران جنينى در سعادت فرزند خود موثر است و بعد هم که کودک به دنيا مى‌آيد شيرى که مادر به بچه‌اش مى‌دهد، در آغوش کشيدن‌ها و کلام مادر همگى در بچه اثر دارد وقتى مى‌گوييم سيگار کشيدن بر جنين اثر مى‌گذارد پس آيا امکان ندارد که معنويات بر روى جنين اثر بگذارد که صد در صد هم اثر مى‌گذارد (ما در روايات هم اين قضيه را داريم) در دورانى که بچه رشد مى‌کند، همه رفتار‌هاى مادر براى بچه الگو است. “مادر” اگر روش خود را روش حضرت زهرا(س) قرار بدهد، در کانون خانواده با همسر درست رفتار کند، به فرزندش محبت داشته باشد،‌ عبادت خالق کند و مطابق با الگوى زنان و مردان عالم - حضرت زهرا(س- ) رفتار کند. صد در صد بر بچه‌اش اثر مى‌گذارد. اگر مادران جامعه ما و دختران جوانى که فردا مادران آينده هستند از حضرت زهرا(س) الگوبردارى کنند. مطمئنا جامعه به سمت سعادت پيش خواهد رفت.يکى از مشکلاتى که در مورد زنان کشورمان مطرح مى‌شود اين است که هنوز زنان ما به جايگاه حقيقى خودشان مطابق با تفکر و انديشه اسلام که حد کمالش حضرت زهرا(س) است نرسيده‌‌اند وحتى شما موانع آن را چه مى‌دانيد؟اين طور نيست که در جامعه ايران هيچ‌کس نرسيده باشد. در طول تاريخ اسلامى ايران يعنى در طى 14 قرن، خانم‌هاى بسيار موجه و مومن و عالمى داشتيم مثل مرحوم مجتهده امين. اينها بانوانى هستند که حضرت زهرا(س) الگوى آنها بوده است.ولى در تاريخ فراز و نشيب‌هايى بوده که باعث شده گاهى تعداد بيشترى از اين بانوان باشند و در زمان‌هايى تعداد کمتر وجود داشته باشند. اين هم به شرايط جامعه وهم به شرايط خانواده و والدين بستگى دارد. تزکيه نفس، تربيت اسلامى و خانواده بسيار مهم است. متاسفانه خيلى وقت‌ها ما حملات مدرن شدن و حملات گرايش به سمت غرب و ... را نيز تجربه کرده‌ايم که انحراف‌هايى ايجاد کرده است.در حال حاضر شما مهمترين مشکل زنان جامعه ما را چه مى‌دانيد؟فراموش کردن جايگاه اصلى‌شان.راهکار مقابله با آن چه خواهد بود؟تقويت تعاليم دينى در جامعه، رفتار درست والدين، اصلاح کردن رفتار پدر و مادرها طبق دستورات اسلام و قدم برداشن در جهت آموزه‌هاى ديني. کمتر به ماديات فکر کردن و توجه بيشتر به معنويات و مسائل الهى وعمل کردن به احکام، صداقت و درستى و لقمه حلال خيلى مهم است. از شما متشکرم.

بله
  
کیهاناجتماعی
2009/08/10دانشگاه الزهرا
شرح
خير
کلیه حقوق این پرتال متعلق به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می باشد